Certamente uma das questões mais
debatidas no mundo educacional é a Avaliação dos estudantes. Muitos estudiosos
desenvolveram variadas formas e conceitos a respeito, Freire por exemplo é uma
de minhas referências no assunto.
Mas ao longo de minha jornada
profissional aprendi com meus alunos que a avaliação vai muito além de
conceitos e "fórmulas" taxativas e classificatórias, muito mais que
zero ou cem, além de apto ou não apto. Avaliar o desenvolvimento de um
ser humano é uma tarefa que exige muita habilidade do professor.
Certa vez tive uma experiência muito
interessante em uma turma do ensino técnico profissionalizante onde nas
reuniões pedagógicas de pré-conselho muitos de meus colegas classificavam a
turma como a pior da escola, sem solução, onde era desmotivante e quase
impossível para o professor entrar e dar uma boa aula.
Então resolvi investir todo meu tempo
para trabalhar com esta turma, tentar desenvolver o potencial de cada um dos
alunos, tentar fazer com que eles próprios acreditassem no seu potencial. Então,
através de muito diálogo e tarefas de estímulo senti que aos poucos eles foram
mudando de atitude. Comecei a disparar elogios, visualizar o potencial de cada
um e explorar isso. Uns tinham habilidade para desenhar e pintar, então desafiei
eles a pintarem uma das paredes de entrada da escola com seus desenhos e
assinaturas...isso foi fantástico!!!! Outros eu propus um projeto de
recolhimento de óleo de fritura para transformação em biodiesel e isso
repercutiu muito bem nos meios de comunicação.
Foi assim, que aos poucos fui mostrando
para eles que cada uma tinha um potencial, que aquela turma desacreditada e
"impossível" passara a ser a turma referência da escola...com bons
projetos, com alunos responsáveis e dedicados...em busca de resultados. A rádio
e o jornal local foram colaboradores importantes para essa caminhada.
Hoje, depois de ter aprendido com eles,
sinto-me mais preparado para avaliar um aluno pois sei que cada um tem
potencial, cada ser é diferente do outro, todos podem evoluir mas para isso o
professor deve assumir um papel que vai além de números e provas, e que acho
muito fácil de aplicar....basta que esse professor saiba OLHAR para cada aluno
e entender que precisa mostrar o caminho para o crescimento...e que esse
caminho muitas vezes é diferente para determinados alunos....mas o resultado é
o mesmo no final.”
Um abraço.
Professor Rodrigo Baracy.
